アインシュタイン症候群：特徴、診断、および治療

• 概要
• 特徴
• 診断
• 治療
• 結論

当然のことながら、子供が仲間と同時に重要な発達のマイルストーンに到達していない場合、親は緊張します。特に、多くの親を緊張させる1つのマイルストーンがあります。それは、話すことを学ぶことです。

ほとんどの専門家は、発達の遅れの具体的な証拠ではなく、一般的なガイドとして開発のタイムラインを使用することを推奨しています。それでも、親として、子供が同年代の他の子供と同じように話していないと思っても心配する必要はありません。

子供が話すのが難しい場合は、言葉の遅れと見なされる可能性があります。重症度に応じて、言語の遅れは、まったく話さないことから、単語の発音が困難になること、さらには文章を形成するのが困難になることまでさまざまです。

ほとんどの人は、言語の遅れや言語障害が長期的な影響を与えると考えています。学校やそれ以降で優れている子供の能力について。しかし、アインシュタイン症候群と呼ばれるあまり知られていない状態は、これが常に当てはまるとは限らないことを証明しています。

アインシュタイン症候群とは何ですか？

アインシュタイン症候群は、子供が言語の開始が遅い状態です。 、または言語の出現が遅れていますが、分析的思考の他の領域で才能を示しています。アインシュタイン症候群の子供は、最終的には問題なく話しますが、他の分野では時代を先取りしています。

ご想像のとおり、アインシュタイン症候群は、認定された天才であるアルバートアインシュタインにちなんで名付けられました。伝記作家— 5歳になる前に全文を話さなかった後発話者。アインシュタインが科学界に与えた影響を考えてみてください。彼が後発話者だったとしても、それは彼にとってつまずきではありませんでした。

アインシュタイン症候群の概念は、アメリカの経済学者トーマス・ソウェルによって考案され、後にヴァンダービルト大学医学部の聴覚および言語科学科の尊敬される開業医兼教授であるスティーブン・カマラタ博士によって支持されました。

Sowellは、遅刻は自閉症やその他の発達状態の兆候である可能性がありますが、遅刻したが後で成長し、生産的で高度に分析的な思想家であることを証明する子供たちのかなりの割合がいると述べました。

真実は、アインシュタイン症候群に関する十分な研究が行われていないということです。これは、医学的定義や基準が合意されていない説明的な用語であるため、調査が困難です。この状態が遺伝的であるか環境的であるか、または自閉症など、言語や言語の遅れを引き起こす他の状態で現れるかどうか、この状態がどれほど広範囲に及ぶかは実際にはわかりません。

遅刻者と診断された子供たちは、この発達の遅れを乗り越え、才能があり、非常に明るいことを証明します。これらの子供たちは、アインシュタイン症候群を持っていると言われる候補者としての資格があります。

MIT Pressとのインタビューで、Camarataは、自閉症を診断する際の決定的な証拠として、遅いスピーチがあまりにも頻繁に受け入れられていると述べました。実際には、子供が後で話す理由はさまざまです。自分のペースで発達段階を経て作業することから、難聴などの身体的な問題に至るまでです。

人口調査によると、ごくわずかであることが証明されています。遅刻者である子供の割合は、自閉症スペクトラム障害（ASD）を持っています。 Camarataの調査によると、一般人口の9人に1人または10人の子供が自閉症であるのに対し、50人または60人の子供に1人はASDの症状を示します。

Camarataは、多くの場合、臨床医が話が遅い子供は、自閉症を除外しようとするのではなく、自閉症の症状を探すかもし​​れません。

彼は、幼児の正常な発達の兆候の多くが自閉症の症状と誤解される可能性があるため、この慣行には問題があると感じています。彼はこれを鑑別診断ではなく「確認」診断と呼んでいます。

カマラタは、話の遅い子供がASDと診断された場合、言語発達遅滞以外に、その診断に何が通知されたかを臨床医に尋ねるべきだと提案しています。

他に根本的な状態がない話の遅い子供にとって、ASD診断は不正確であり、ラベルが損傷する可能性があり、推奨される治療法は生産的ではありません。

ハイパーレクシアとは、子供が他の子供よりもはるかに早く読むことができるが、読んでいるもののほとんどを理解していない場合です。アインシュタイン症候群とハイパーレクシアはどちらも、子供がASDと誤診される原因となる可能性のある状態です。

アインシュタイン症候群の子供は、最終的には問題なく話します。ハイパーレクシアの子供は必ずしもASDと診断されるとは限りませんが、研究によると強い相関関係があります。ハイパーレクシアの子供たちの約84％が後でASDと診断されます。

ASD、ハイパーレクシア、およびアインシュタイン症候群の間の関連を調べるときは、より広く考えることが役立つ場合があります。言語発達遅滞はASDの子供に非常に一般的ですが、診断の唯一のマーカーではありません。

特徴

では、子供がアインシュタイン症候群にかかっているかどうかをどうやって見分けることができますか？さて、最初の手がかりは彼らが話していないとです。年齢に推奨されるガイドラインに従って、スピーチのマイルストーンの達成が遅れる可能性があります。

それを超えて、トーマス・ソウェルの1997年の本「Late-TalkingChildren」は、アインシュタイン症候群の子供たちに彼が説明する一般的な特徴を概説しています。

• 卓越した早熟な分析能力または音楽能力
• 優れた記憶
• 強い意志のある行動
• 非常に選択的な興味
• トイレトレーニングの遅れ
• 特定の読書能力または、数字やコンピューターを使用する
• 分析的または音楽的なキャリアを持つ近親者
• 時間を費やしているタスクに非常に集中する

しかし、繰り返しになりますが、アインシュタイン症候群は明確に定義されておらず、それがどれほど一般的であるかを判断するのは困難です。強い意志のある行動と選択的な関心は、多くの幼児を説明することができます。遅刻した幼児でさえもです。

遅刻が必ずしも精神障害や衰弱の明らかな兆候ではないことを示す証拠はたくさんあります。知性。アインシュタイン症候群を患っている可能性のあるすべての子供が例外的に才能があり、IQが130を超えていることを示す喫煙銃もありません。

実際、Sowellの1997年の本で後期話者のサクセスストーリーとして強調された事例研究の、ほとんどの子供は平均IQが約100で、IQが130を超える子供はほとんどいません。

診断

子供が遅刻することが心配な場合に行うべき最も重要なこと-話者は評価を得ることです。先に述べたように、子供が明るく、周りの世界に従事していると確信しているが、話が遅いだけの場合は、臨床医が総合的なアプローチを使用して診断を決定していることを確認する必要があります。

音声のみに依存すると、誤診につながる可能性があります。誤診は間違った治療につながる可能性があり、意図せずに子供の発話の進行を遅らせる可能性があります。

具体的には、非言語的な手がかりに注意を払っている臨床医に、子供が聞いて評価に従事していることを確認してもらいたいと思うでしょう。

診断に疑問を投げかけたり、2番目または3番目の意見を求めたりすることを恐れないでください。ただし、子供を別の臨床医に評価してもらうことにした場合は、確証バイアスを回避するために、最初の臨床医と同じ専門家サークルに属していない人を選んでください。

誤診は両方につながる可能性があることに注意してください。方法。また、子供は話が遅いと考えられているため、ASDの早期診断を受けるリスクもあります。これが、聴覚や非言語的手がかりなど、話す以外の要因を調べる診断への全体的なアプローチが非常に重要である理由です。

誰に会うべきですか？

懸念がある場合お子さんは話が遅いので言葉の遅れがあるかもしれないので、お子さんの医者に会いたいと思うでしょう。彼らは徹底的な医学的評価を行い、必要に応じて言語聴覚士や他の専門家に紹介することができます。

ほとんどの専門家は、早期介入が最善であると推奨しています。したがって、子供がスピーチのマイルストーンを達成していないと疑うようになったらすぐに、評価の予約をスケジュールする必要があります。

言語聴覚士に会うときは、診断を下して治療計画を立てるまでに数回のセッションが必要になる場合があることを理解してください。

私の子供はアインシュタイン症候群と診断されますか？

アインシュタイン症候群の医学的定義は認められておらず、精神障害の診断および統計マニュアル（DSM-5）にも記載されていないため、正式な診断を受けることを期待しないでください。

同様に、不正確だと感じる診断を後回しにすることを恐れないでください。あなたの子供があなたの会話に反応し、彼らの周りの世界に従事していることを知っているなら、ASD診断は不正確かもしれません。

お子さんの聴力検査などの他の対策も、お子さんが話すのを妨げる身体的障害がないことを確認するために重要です。

治療

お子さんがアインシュタイン症候群であるか、言葉の遅れの形であるかに関係なく、状態を改善するために治療を開始する必要があります。資格のある専門家とのセラピーセッションに加えて、あなたが遅く話す子供が新しいより多くの言葉を習得するのを助けるためにあなたが家で練習することができる活動もあります。

推奨される治療法は、お子様が評価で示す遅延に合わせてカスタマイズされます。たとえば、子供は表現力豊かな言語発達遅滞を抱えていることがあります。言語発達遅滞では、話すのに苦労しますが、話していることを理解し、反応します。この場合、あなたは正式な言語療法と一緒に自宅で推奨される活動のリストを受け取るかもしれません。

表現力と受容性の言語発達遅滞（話していることを話し、理解するのに苦労している）には、さらなる評価とより集中的な治療が必要になる場合があります。

結論

アインシュタイン症候群は説得力のある考えであり、多くの話の遅い子供たちが目覚ましい成功を収め、幸せで普通の生活を送る方法を説明するかもしれません。

これは音声言語病理学者が採用する正式な診断ではありません。 しかし、アインシュタインの背後にある理論は、話の遅い子供がASDを持っていると診断する前に完全な評価の重要性を示しています。

それまでの間、お子様とコミュニケーションをとる新しい方法を模索してください。 あなたは彼らのユニークな贈り物を発見するかもしれません。

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