2歳の子供がまだ話していない場合の意味

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幼児は忙しい小さな存在です。彼らは魅力的な好奇心を持って歩き、話し、周りの世界を探索します。

お子さんの発達は独自のペースで進んでいることに気付くかもしれません。そして、それは問題ありません—少なくともほとんどの場合。それでも、2歳の子供が仲間ほど話をしていないことや、実際の言葉を話すのではなく、まだしゃべっていることが心配な場合は、それは正当な懸念事項です。

この年齢で発達上適切なものを理解することは、あなたの荷物が順調に進んでいるかどうかを知るのに役立ちます。マイルストーン、注意点、潜在的な問題のヘルプを求める方法について詳しく説明します。

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年齢別の言語と音声のマイルストーン2

2歳までに、スピーチと言語のマイルストーンには、完全に発音されていなかったり、見知らぬ人に理解されていなくても、50語以上の語彙を持つことが含まれます。あなたの子供はまた、彼らの好きな食べ物を正しい名前で呼び、プロンプトが表示されたときにさまざまな動物の音(moo、baa、cluck、oink)を出すことがあります。

2語のフレーズも出現します(例:「欲しい食べ物」) 、および「私の」などの代名詞をお子様の2歳の誕生日までに使用します。

2〜3歳の間に、お子様は200〜1,000語を知っている場合があります。それは語彙の大きな飛躍です!彼らは、「オン」や「イン」などの空間概念を理解し、話し始めるかもしれません。また、代名詞の理解が深まり、「幸せ」または「悲しい」や「大きい」または「小さい」など、人、場所、物事を説明する単語を知っています。

その他のマイルストーンは次のとおりです。

この年齢の子供は、まだ言葉の終わりを残している可能性があることに注意することが重要です。また、見知らぬ人が完全に理解できる方法で話さない場合もあります。彼らが2歳のとき、あなたや他の介護者はあなたの子供が言う言葉の約50パーセントしか理解できないかもしれません。

あなたの子供が3歳に近づくにつれて、彼らのスピーチはあなたの家族や定期的に彼らの世話をしている他の人。

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非自閉症の言葉の遅れと自閉症の言葉の遅れ

言葉の遅れは自閉症に関連していると聞いたことがあるかもしれません。これは真実ですが、遅延はそれ自体でも存在する可能性があります。一般に、言葉の遅れが孤立している子供は、言語や言語だけでなく、発達の他の領域でマイルストーンを達成する傾向があります。

自閉症の他の特徴は次のとおりです。

  • 追加コミュニケーションの問題。これには、特定の単語やフレーズを繰り返したり、かつて語彙に含まれていた単語やフレーズを失ったりすることが含まれます。また、子供が話すとき、ロボット、歌、またはその他の異常な声のトーンで話すことに気付くかもしれません。
  • 社会的課題。自閉症の子供では、これらには、他の課題の中でも、アイコンタクトの制限や、顔の表情やボディーランゲージなどの手がかりの読み取りの問題などが含まれます。
  • 反復行動。揺れや手羽ばたきは、自閉症の他の兆候です。あなたの子供は、特定の興味に非常に集中している、特定の方法でのみおもちゃで遊んでいる(たとえば、人形を並べたり、クレヨンを回転させたり)、または特定のおもちゃの一部だけに興味を持っているように見える場合があります。人形のドレス。

通常のルーチンを破ることに非常に悩まされていることは、ASDのもう1つの一般的な特徴です。

子供を自己診断し、育てたいという衝動に抵抗してください。あなたの子供の小児科医との懸念。上記の行動のいくつかは、幼児の性格や発達の一部である可能性があります。専門家によると、2歳での医師による自閉症の診断は「非常に信頼できる」可能性がありますが、ほとんどの子供が最終的な診断を受けるまでに時間がかかることが多いことに注意してください。

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言語発達遅滞の原因

ASD以外にも、子供が言語発達遅滞を経験する理由はいくつかあります。主な原因は、子供に影響を与える他の状態に起因するものではありません。

スピーチと言語は2つの異なるものです。スピーチはあなたの子供が言葉と音を形成する方法であり、言語はあなたの子供がそれらの言葉に意味を適用してコミュニケーションする方法です。子どもたちは、言葉を言ったり、まとめたり、その他の言語や言語の問題に苦労する可能性があります。

主な原因には次のものがあります。

  • 発達的表現言語障害(DELD)。この状態の子供は、スピーチ、ジェスチャー、および書き込みで自分自身を表現するのに問題があります(ただし、書き込みの問題は幼児では目立ちません)。この障害の原因は不明です。
  • 受容性言語障害。反対に、受容性言語障害のある子供たちは、聞いた言語を理解して処理するのに苦労しています。これらの子供たちは周りの言葉を聞くかもしれませんが、言葉を彼らの意味に結びつけるのに苦労しています。表現力豊かな言語障害と同様に、原因は一般的に不明です。

言語と言語の遅れを引き起こす可能性のあるその他の二次的状態。これは、遅延が子供の体や脳の別の部分に影響を与える別の状態によって引き起こされることを意味します。たとえば、耳や口の軟口蓋。

以下が含まれます:

  • 脳性麻痺
  • 小児期の発語失行
  • 失語症
  • 難聴発語失行の前後
  • 知的障害
  • 場面緘黙症

関連:発語障害

介入と治療

米国では、子供は3歳まで「早期介入」と呼ばれる無料の連邦プログラムの対象となります。このプログラムは、身体的スキルから精神的スキルまで、子供の発達のあらゆる領域を対象としています。

言語とスピーチに関して、聴覚学者とスピーチ言語病理学者は、聞く、話す、身振りで示す、全体的な理解などのコミュニケーションスキルで子供たちを助けます。

あなたはまたあなたの州の連絡を取るかもしれません直接早期介入プログラム。 「子供の発育に不安があります。早期介入サービスを受ける資格があるかどうかを子供に評価してもらいたいのです。」

最初の連絡の後、子供は専門家によって評価され、個々のニーズを発見します。あなたの子供が資格がある場合、あなたの子供のチームが個別の家族サービス計画を書くことができるように、彼らはより多くのテストまたは観察を受けるかもしれません。

名前が示すように、各子供の計画は彼らのニーズと対応する潜在的な治療法。保護者として、あなたは子供の計画の一部を決定するのを手伝います。

幼児向けの治療活動には次のようなものがあります。

  • ゲームをする
  • 言語を介して相互作用するために本を読む
  • 音を使って練習するシラブル

セッションは、自宅、近くの学校、デイケアセンター、またはその他の公共スペースで行われる場合があります。

親として、あなたも言語聴覚士からの適切な訓練を受けて、言語療法であなたの子供を助けることができます。専門家は、子供は親からの学習に対してより多様な反応を示すと共有しています。したがって、最終的な計画を立てるときは、必ず専門家と協力してください。

子供の小児科医との懸念について話し合うことは良い考えでもあります。彼らは評価を支援するだけでなく、聴力検査などの適切な医療検査や潜在的な専門家の紹介を推奨および調整するのに役立ちます。

3歳以降はどうですか?

あなたの子供はほぼ3歳ですか?彼らの誕生日の前に、あなたの早期介入チームは、治療/サポートの次の段階のための移行計画を書くのを手伝います。一部の州では、この年齢以降も早期介入を提供し続けています。チームは詳細についてより多くの情報を提供できます。その他の場合、サービスは地元の学区を通じて利用できる場合があります。

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見通しはどうですか?

すべての子供は異なり、すべての治療計画は個別であることに注意してください。あなたの子供は(必要に応じて)治療に素早く反応するかもしれませんし、一方で、物事のこつをつかむのに少し時間がかかるかもしれません。

そうは言っても、孤立したスピーチや別の状態に関連していない言語発達遅滞、早期治療が役立つ場合があります。アメリカ家庭医学会の専門家は、このカテゴリの子供は通常、幼稚園に入るまでに通常の会話をしていると共有しています。

ある研究では、20〜34か月の時から入園するまでの遅い話者を追跡しました。幼稚園以降。グループの74%は、学校に着くまでに通常の言語能力と言語能力を持っていたことがわかりました。

最近の調査によると、2歳になると、話者がいないために感情的または行動的な問題が発生する可能性があります。自分自身を適切に表現することができます。ただし、時間の経過とともに、これらの子供たちは、他の子供たちと比較した場合、これらの領域で有意差を示しませんでした。

二次的な問題によって引き起こされる会話と言語の遅れについては、子供の進歩はおそらく原因に依存し、継続します治療療法。希望を失わないでください。引き続き、お子様の小児科医または早期介入スペシャリストに指導とサポートを依頼してください。

収益

初期の頃に優れたスピーチと言語スキルを促進するために自宅でできることはたくさんあります。 毎日あなたの幼児に読んでみてください。 また、歌を歌ったり、その日の仕事をしながら大声で話したりして、子供に単語や文章をもっと聞かせることもできます。

子供がスピーチや言語のマイルストーンに到達しないことについてまだ懸念がある場合は、相談してください。 あなたの小児科医。 早期介入サービスの紹介は必要ありませんが、子供の医師があなたを正しい方向に向けて助けを求めることができる場合があります。 重要なのは、潜在的な問題を特定し、できるだけ早くサポートを受けることです。

家族がサービスを必要としているかどうかわからなくても、心配する必要はありません。 その部分は専門家に任せて、子供を擁護し続けてください。

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